일본정치권이 코리아민족에게 자행한 일제의 전범행위를 축소·은폐하는 방향으로 제도를 바꾸고 압력을 가했지만, 실제 교육현장에서는 일본군성노예동원의 강제성, 징용문제 등을 비교적 제대로 설명한 역사교과서가 가장 많이 사용될 것으로 보인다.
일본 문부과학성이 집계한 일본고등학교 2022학년도(2022년 4월~2023년 3월) 교과서 수요에 따르면, 역사총합 과목에서 야마카와의 3가지 교과서가 합계 점유율 41.7％를 기록했다. 이에 따라 학생과 교사 등 약 33만 명이 내년 역사 수업에서 야마카와 교과서를 사용하게 된다.
야마카와출판사가 만든 <역사총합 근대로부터 현대로>가 점유율 21.2％로 가장 많았다. 야마카와의 <현대의 역사총합 보다·해독하다·생각하다>는 점유율 13.9％로 3위였고, <우리들의 역사, 일본으로부터 세계로>는 6.6％로 6위였다.
이들 교재는 일본군성노예동원이나 강제징용징병 등 일제의 전범행위를 비교적 명확하게 기술했다는 점에서 주목된다. 예를 들어 <역사총합 근대로부터 현대로>는 <각지의 전장에는 위안소가 설치돼 일본이나 조선, 대만, 점령지의 여성이 위안부로 모집됐다. 강제되거나 속아서 연행된 예도 있다.>라고 적혀있다.
한편 메이세이샤의 우익성향 교과서 <우리들의 역사총합>은 점유율이 0.5％로 최하위를 기록했다. 우익단체 <새로운 역사 교과서를 만드는 모임>의 구성원이 쓴 지유샤의 중학교 사회(역사적 분야) 교과서도 수요 약 112만부중 435부(점유율 0.0％)에 그친 것으로 조사됐다.
